Una compilation di Video-Ricette

Noi ragazzi di 2°F abbiamo creato delle “video-ricette”: mentre preparavamo un piatto da noi scelto dovevamo illustrare ingredienti e procedimenti in inglese.
Alcune persone hanno svolto questo compito da soli, altri invece in gruppo o in coppia.
Questo lavoro ci è stato assegnato dalla Prof. Gentile con l’obiettivo di studiare i verbi e capire il lessico relativo al cibo in modo divertente.
Questo progetto mi ha divertito molto e l’ho trovato molto utile perché ho imparato nuovi vocaboli relativi alla nutrizione e anche perché ho potuto lavorare assieme ad altri miei compagni.
Buona visione da Martin Taddia e Roberto Vittone!

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“Dai la voce a Antoni Van Leeuwenhoek”

Made with Padlet

 

L’idea di creare queste presentazioni dando la voce ad Antoni Van Leeuwenhoek è nata un martedì mattina durante una lezione di scienze in cui erano nostri ospiti alcuni ragazzi della classe 5^C dell’I.C. di Calderino.

La prof per far conoscere ai nostri ospiti come lavoriamo di solito nella nostra classe 2.0, ci ha proposto questa attività in cui dovevamo creare brevi presentazioni utilizzando Powtoon o Adobe Spark e il video realizzato in laboratorio di scienze la settimana precedente, quando avevamo osservato al microscopio la vita in una goccia d’acqua del Lavino.

Il lavoro consisteva nel dare la voce allo scienziato olandese Antoni Van Leeuwenhoek, il primo scienziato ad aver osservato, in un campione d’acqua stagnante, delle creature microscopiche attraverso un microscopio rudimentale.

Ci siamo divisi in gruppi da tre o da quattro e abbiamo iniziato a creare lo StoryBoard del lavoro, poi abbiamo creato la presentazione e alla fine abbiamo registrato gli audio con la voce di Van Leeuwenhoek interpretata da noi.

Infine abbiamo raccolto i simpatici lavori su un padlet creato dalla nostra professoressa di scienze.

Luca Malagutti , Nicolò Ferrari e Natan Ropa  1°A

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L’Inferno dantesco

Le classi 2B e 2F dell’istituto Monte San Giovanni hanno collaborato per la realizzazione di un progetto.
Quest’ultimo consisteva nella creazione di video a tema dantesco, in modo da poter spiegare alcuni dei canti dell’inferno.
Quest’attività è stata svolta durante le ore di italiano con l’aiuto delle professoresse Zappaterra, Idalghi e Heltai.
Inizialmente abbiamo selezionato dei versi dai canti scelti e li abbiamo analizzati. In un secondo momento li abbiamo inscenati, catapultandoci nel passato e trasformandoci nei personaggi della Divina Commedia.
Questa attività ci ha permesso di conoscere meglio la realtà storica e la lingua poetica trecentesca.
Oltre alle professoresse sopra nominate ringraziamo anche i professori: Gatti, Boemio e Raimondi per aver curato la parte musicale e artistica.

Alessandro Zanoli,
Matilde Chiari,
Alice Gambarini e
Anna Bronzetti.

Thanks for watching

 

 

 

 

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Il DNA nella storia raccontato in modo veloce e simpatico

Dopo aver studiato in teoria e in laboratorio il DNA, ci è stato assegnato un compito per ripercorrere  storicamente i passaggi che hanno portato gli scienziati alla conoscenza di questa importante molecola, partendo da Mendel per arrivare a Watson e Crick.

Prendendo spunto dalle pillole di latino, abbiamo creato dei piccoli video che illustravano, in modo creativo, le scoperte che hanno contribuito alla conoscenza della struttura del DNA e delle sue funzioni.

Made with Padlet

 

Alessandro Bettini, Riccardo Hysi, Christian Bernardi 3°A

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Progetto teatro: il memoriale della libertà

Siamo andati al Memoriale della Libertà di Bologna perché la nostra professoressa ci aveva consigliato di visitarlo. Quando siamo arrivati al museo non sapevamo che cosa ci aspettasse… Siamo rimasti di stucco! Appena finita la visita, siamo rimasti a bocca aperta! Non ci aspettavamo che questa visita fosse così affascinante.

Alessandro, Mattia e Alexei, 3B

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